Foto: Facebook da Escola Polivalente
Todos da cidade de Araxá estão muito felizes com o desempenho dos estudantes da cidade. Foram vários finalistas de Araxá nesse disputadíssimo processo admissional de estudantes para 2018 na ESEM e 4 alunos conseguiram as vagas.
Diego Ribeiro dos Reis(14 anos e cursando o 9º ano do ensino fundamental) e João Gabriel Ferreira Borges são os aprovados que estudam na Escola Estadual Professor Luiz Antônio Corrêa de Oliveira. As outras 2 alunas são do Colégio São Domingos e Colégio Dom Bosco, assim formando o quarteto que conseguiram esse feito muito importante para eles, e é claro para nossa cidade de Araxá que está muito orgulhosa. Parabenizamos também todos os finalistas de Araxá que não conseguiram as vagas nesse ano mas que nos próximos anos com certeza realizarão esse sonho.
A Escola Sesc de Ensino Médio se caracteriza por oferecer uma educação efetivamente integral para uma comunidade de alunos que representa a vasta diversidade cultural brasileira. Os estudantes vão de todos os Estados do Brasil para formar, juntamente com os educadores, uma comunidade de aprendizagem.
O projeto da ESEM foi idealizado pelo Sesc em 2008, segundo os moldes das escolas em tempo integral dos países desenvolvidos. Para conquistar uma vaga na ESEM é necessário passar por um processo seletivo que inclui uma prova objetiva com questões de múltipla escolha envolvendo conhecimentos de matemática, língua portuguesa, ciências, história, geografia e uma prova de redação, além de entrevista. Todo o processo tem 4 fases.
A ESEM é uma escola residência destinada a jovens de ambos os sexos que residem em uma comunidade escolar voltada para o desenvolvimento do conhecimento de excelência. A bolsa integral cobre as despesas com instrução, material didático-pedagógico e hospedagem com alimentação. As turmas, de no máximo 15 alunos, recebem todo o suporte acadêmico, com sólida formação em inglês, espanhol e tecnologia, atividades artísticas, culturais e esportivas, além de intercâmbio com escolas norte-americanas.
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