O Pisa – Programa Internacional de Avaliação de Estudantes avalia a qualidade da educação
A Escola Municipal Professora Esther Limírio Brigagão, no Residencial 2000 preparou, durante dois meses, 29 alunos para participarem do Pisa – Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, cuja prova será realizada na manhã de segunda-feira (14). Entre pouco mais de 600 instituições escolhidas no Brasil, Uberaba participará, pela primeira vez. Trata-se de uma avaliação externa internacional que mensura a qualidade da educação no mundo. A avaliação procura verificar até que ponto as escolas de cada país participante estão preparando seus jovens para exercer o papel de cidadãos na sociedade contemporânea.
O diretor Bruno Inácio conta que o preparo dos alunos foi excelente, com aulas de reforço diárias em parceria com a Casa do Educador, além do trabalho com o material disponibilizado pelo Pisa. Ele informa que na segunda, dois avaliadores do Pisa estarão presentes na escola para a aplicação da prova. Professores, familiares e o próprio diretor também respondem a um questionário de avaliação geral, com perfil socioeconômico.
Para Maria Inez Pucci De Martino Prata, diretora de Ensino da Secretaria Municipal de Educação, o Pisa é uma é uma iniciativa de avaliação comparada, aplicada de forma amostral a estudantes matriculados a partir do 7º ano do ensino fundamental, na faixa etária de 15 anos, quando se pressupõe o fim da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países.
Ela ainda afirma que a avaliação tem caráter importante para o Plano Nacional de Educação, sendo que a escola escolhida recebe olhar diferenciado do MEC, na liberação de recursos e de investimento básico, por exemplo.
Pisa – O objetivo do Pisa é produzir indicadores que contribuam para a discussão da qualidade da educação nos países participantes, de modo a subsidiar políticas de melhoria do ensino básico. No Brasil, a coordenação do Pisa é responsabilidade do Inep.
As avaliações do Pisa acontecem a cada três anos e abrangem três áreas do conhecimento – Leitura, Matemática e Ciências – havendo, a cada edição do programa, maior ênfase em cada uma dessas áreas. Em 2000, o foco foi em Leitura; em 2003, Matemática; e em 2006, Ciências. O Pisa 2009 iniciou um novo ciclo do programa, com o foco novamente recaindo sobre o domínio de Leitura; em 2012, novamente Matemática; e em 2015, Ciências. Em 2015 também foram inclusas as áreas de Competência Financeira e Resolução Colaborativa de Problemas.
Os resultados desse estudo podem ser utilizados pelos governos dos países envolvidos como instrumento de trabalho na definição e refinamento de políticas educativas, tornando mais efetiva a formação dos jovens para a vida futura e para a participação ativa na sociedade.
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